SNP ใช้หลักสูตรที่ได้รับการยอมรับในระดับสากล เช่น Singapore Math, Jolly Phonics, Code Monkey, Chinese for Communication (ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร) ผสมผสานกับหลักสูตรแกนกลางของประเทศไทย และเสริมทักษะชีวิตที่จำเป็นด้วยรายวิชา Essential of Life ที่ได้รับการออกแบบมาเพื่อนักเรียนของ SNP โดยเฉพาะเพื่อฝึกให้นักเรียนมีมารยาทที่ดี และเคารพระเบียบวินัยของสังคม
SNP ใช้กระบวนการสอนแบบ Play-Based Learning Approach ยึดเด็กเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ (child-centered) เน้นการจัดการห้องเรียนเชิงบวก และมีจำนวนนักเรียนไม่เกิน 16 คนต่อห้อง เพื่อให้คุณครูสามารถดูแลเด็กได้อย่างทั่วถึง และส่งเสริมศักยภาพเด็กได้เป็นรายบุคคล
เพื่อให้นักเรียนที่จบการศึกษาจาก SNP มีโอกาสที่เปิดกว้างทางการศึกษา สามารถเข้าศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น ได้ทั้งหลักสูตรสามัญ และหลักสูตร English Program (EP) รวมทั้งหลักสูตรนานาชาติ (International School) และเป็นผู้เรียนรู้อย่างมีความสุขและรักการเรียนรู้ตลอดชีวิต
S.A.M.Singapore Math
คณิตศาสตร์สิงคโปร์ เป็นโปรแกรมการสอนคณิตศาสตร์ที่ใช้สอนในโรงเรียนนานาชาติ (International School) ทั้งหลักสูตรสิงคโปร์ อเมริกา และอังกฤษ รวมถึงโรงเรียนที่มีหลักสูตรคณิตศาสตร์ภาคภาษาอังกฤษ (EP)
S.A.M. Singapore Math เป็นโปรแกรมสอนคณิตศาสตร์สิงคโปร์ สำหรับเด็กอนุบาลและประถมศึกษาที่มีผู้เรียนมากที่สุดในโลก ได้รับการออกแบบและพัฒนาโดยคณะครู/อาจารย์ ที่มีประสบการณ์สูงจากการสอนวิชาคณิตศาสตร์ในโรงเรียนของสิงคโปร์ ร่วมกับผู้ผลิตสื่อการสอนที่มีประสิทธิภาพสูงของสิงคโปร์ เน้นสร้างกระบวนการคิดและแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ (problem-solving and systematic thinking) ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความมั่นใจ ผ่านกระบวนการสอนแบบ CPA approach (Concrete-Pictorial-Abstract) และกิจกรรมที่สนุกสนาน รวมทั้ง Worksheet ที่ออกแบบมาเพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนสนใจและเข้าใจคณิตศาสตร์อย่างลึกซึ้ง ทำให้การเรียนคณิตศาสตร์เป็นเรื่องสนุก เข้าใจได้ง่าย และนำไปประยุกต์ใช้กับการเรียนในระดับที่สูงขึ้น และในชีวิตประจำวันได้จริง
นอกจากนี้โปรแกรมยังสามารถวัดความรู้ด้านคณิตศาสตร์เชิงเปรียบเทียบของผู้เรียนแต่ละคน กับคะแนนเฉลี่ยระดับโลก และระดับประเทศได้อีกด้วย
Jolly Phonics
Jolly Phonics เป็นรายวิชาที่กระทรวงศึกษาธิการแห่งสหราชอาณาจักร ได้บรรจุให้เป็นรายวิชาหลักของหลักสูตรแกนกลาง ในระดับชั้นอนุบาลของโรงเรียนในระบบอังกฤษทั่วโลก และใช้สอนในโรงเรียนนานาชาติกว่า 100 ประเทศทั่วโลก มีผลงานวิจัยรับรองมานานกว่า 30 ปี ว่าช่วยให้เด็ก ๆ อายุ 3-5 ขวบ หรือช่วงอนุบาล 1-3 สามารถอ่านและเขียนภาษาอังกฤษได้เร็วที่สุด เนื่องจากช่วงอายุ 0-7 ขวบ เป็นช่วงเวลาที่ดีที่สุดของการเรียนรู้ภาษา
ด้วยกระบวนการสอนแบบพหุสัมผัส (multi-sensory method) โดยใช้เพลงที่มีจังหวะสนุกสนาน เนื้อร้องสั้น ๆ ทำนองเพลงที่ง่ายต่อการจดจำ มีท่าทางที่สอดคล้องกับเสียงของแต่ละตัวอักษร ให้เด็กเต้นประกอบ ช่วยกระตุ้นให้เด็กมีความสนใจ และจำท่าทางการเต้น พร้อมกับเนื้อร้อง และหน่วยเสียงย่อยได้ ทั้ง 42 เสียง ภายใน 12 สัปดาห์ของการเรียน และสามารถผสมเสียงเพื่ออ่านศัพท์เบื้องต้นได้ชัดเจนแบบเจ้าของภาษา (Native English Speaker)
เมื่อจบชั้นอนุบาล 3 แล้ว จะต่อยอดด้วย Jolly Grammar เพื่อประยุกต์เสียงเข้ากับหลักไวยากรณ์ (grammar) ในระดับประถมศึกษาปีที่ 1-3
CodeMonkey
เป็นโปรแกรมการเรียนรู้ผ่านเกมตะลุยด่านที่สนุกสนาน เพื่อเรียนรู้การเขียน Code Programming และสามารถนําทักษะไปใช้ได้ในชีวิตจริง เหมาะสําหรับผู้เรียนระดับชั้น อนุบาล – ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ผู้ออกแบบหลักสูตร และเขียนโปรแกรมเป็นชาวอเมริกันเชื้อสายยิว การเรียนรู้เป็นแบบ linear learning หลักสูตรได้รับมาตรฐานระดับสากล ใช้สอนในโรงเรียนนานาชาติ เช่น Harrow International School, St.Andrew International School โรงเรียนในประเทศภูฏานทั้งหมด ได้รับการสนับสนุนจากสมเด็จพระราชาธิบดีจิกมี เคเซอร์ นัมเกล วังซุก ให้เด็กทุกคนได้เรียน CodeMonkey นอกจากนี้ CodeMonkey ยังได้ถูกนำไปใช้สอนในโรงเรียนกวดวิชาทั่วโลก เช่น Science Center สิงคโปร์
ผู้เรียนจะได้ประสบการณ์การเรียนรู้อย่างเป็นขั้นเป็นตอน ฝึกทักษะการคิดเชิงระบบ (computational thinking) การคิดเชิงวิพากษ์ (critical thinking) ทักษะการแก้ปัญหา (problem solving) และมีความคิดสร้างสรรค์สามารถออกแบบและสร้างเกมได้จริง
Chinese Kids Fun
ระดับอนุบาล : เนื่องจากช่วงวัยในการเรียนรู้ภาษาได้ดีที่สุดอยู่ในช่วงแรกเกิดถึง 7 ขวบ และภารกิจหลักของเด็กในช่วงวัยดังกล่าว คือ การเล่น SNP จึงได้ออกแบบกระบวนการเรียนรู้ภาษาจีนผ่านการเล่น และการทำกิจกรรมในชีวิตประจำวัน เช่น การทำงานบ้าน การทำอาหาร ทำให้เด็ก ๆ ได้เรียนรู้คำศัพท์ภาษาจีนพื้นฐาน และการสนทนาเป็นประโยคสั้น ๆ เนื่องจากเรียนรู้ผ่านการทำกิจกรรม ทำให้เด็ก ๆ มีพัฒนาการรอบด้าน ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สติปัญญา และสังคม
ระดับประถมศึกษา : เด็ก ๆ ได้เรียนรู้ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร โดยเรียนผ่านการจำลองสถานการณ์ เช่น การซื้อ- ขายสินค้า, การจองห้องพักโรงแรม, การสอบถามเส้นทาง เป็นต้น ทำให้เด็ก ๆ สามารถสื่อสารภาษาจีนในชีวิตประจำวันได้จริง
ภาษาไทย
ความเหมือนกันระหว่าง ภาษาไทย กับ ภาษาอังกฤษ คือ phonics เนื่องจากตัวอักษรทุกตัว มี sound หรือ เสียงเฉพาะของตัวเอง SNP ได้คิดค้นกระบวนการสอนภาษาไทยที่เป็นรูปแบบเฉพาะ ที่ไม่เน้นให้เด็กท่องจำชื่อของตัวอักษร เช่น ก.เอ๋ย ก.ไก่ ข.ไข่ ในเล้า เหมือนในอดีต แต่จะแยกตัวอักษรออกเป็นกลุ่ม ตามลักษณะเสียงของตัวอักษรแต่ละตัว ซึ่งเด็ก ๆ จะได้เรียนรู้เสียงของตัวอักษร ผ่านการเล่านิทาน ร้องเป็นเพลง ทำท่าทางประกอบเพลง การสร้างชิ้นงานศิลปะ (art and craft) และผลัดกันเป็นผู้นำฝึกออกเสียงหน้าชั้นเรียน
ด้วยกระบวนการสอนดังกล่าว ทำให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาของ SNP ที่เกิดและเติบโตในต่างประเทศ สามารถอ่านและเขียนภาษาไทยได้ภายใน 3 เดือน
หมากล้อม
ประมาณ 3,000 ปีก่อน เกมกีฬาที่ใช้ลับสมองยอดขุนพลของจีน คือ หมากล้อม ชาวจีนโบราณเคยกล่าวเปรียบเปรยไว้ว่า การเล่นหมากล้อม “เสมือนการสนทนาด้วยมือเปล่า” และได้รับการคัดเลือกให้เป็นศิลปะประจำชาติของประเทศจีนในปัจจุบัน
หมากล้อม เป็นกีฬาสมอง ที่สนุก ตื่นเต้น และท้าทาย ถ้าหากผู้เล่นฝึกฝนจนชำนาญ จะทำให้รู้จักการวางแผน การบริหารทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจำกัดให้เกิดประสิทธิภาพและได้รับผลตอบแทนสูงสุด ฝึกความอดทนอดกลั้น รู้จักการใช้เหตุผลมากกว่าอารมณ์ รู้จักมองการณ์ไกล และรู้จักประคับประคองตัวเองเมื่อเพลี่ยงพล้ำ และมีความสามารถในการแก้ปัญหา